Plagiarism is not OK
Plagiarism หรือการขโมยคัดลอกผลงานของผู้อื่น เพื่อมาแอบอ้างว่าเป็นผลงานของตนเอง นั้นนับว่า
เป็นเรื่องทุจริต ที่ประกอบด้วยการกระทำที่น่ารังเกียจร่วมกันถึง 2 ประการ คือ “ขโมย” และ “โกหก”
จะทำอย่างไรดี? เมื่อการตระหนักถึงคุณค่าของความซื่อสัตย์ ในผลงานที่มาจากฝีมือ แรงงาน มันสมองของตนเอง นั้นดูเหมือนจะถูกละเลย และลดค่าลงไปเรื่อย ในฐานะครูอาจารย์ เวลาที่ตรวจการบ้านแล้วพบว่า นักเรียน นักศึกษา ลอกกันมาส่ง ก็ได้แต่สลดใจ
“เอาเถอะ.. อาจจะยากเกินไปสำหรับเขา ก็เลยต้องเอาตัวรอด..”
“ไม่เห็นเป็นไร ช่วยๆ ไปเถอะ ไม่กี่คะแนน ไม่งั้นเขาก็ต้องรีใหม่ หรือไม่ก็ไม่จบ..”
“คะแนนเขาไม่ค่อยดี แต่ช่วยงาน ช่วยกิจกรรมตลอดนะ..”
“เออ ครูอาจจะสอนไม่ดีเอง เด็กเลยไม่เข้าใจ ไม่อยากทำ ไม่สำคัญ..”
“หนู/ผม ทำงานไม่ทันจริงๆ ค่ะ/ครับ เพราะเทอมนี้กิจกรรมเยอะ..”
“อาจารย์คนอื่นไม่เห็นว่าอะไรเลย..”
“หนู/ผม ไม่ได้ลอกนะ ก็ Search ในเน็ตบังเอิญเจอที่เดียวกัน มันก็ซ้ำกันได้..”
“ก็ในที่ครูสอนกับในตำรา คำตอบมันก็ต้องออกมาเหมือนๆ กันอยู่แล้ว จะให้ หนู/ผม ไปสร้างตำรา สร้างทฤษฎี ใหม่เหรอ..”
“กล่าวหา.. ทำไมคนอื่นลอกกันตั้งเยอะ ไม่ไปว่า มาว่าหนู/ผม คนเดียว..”
“ก็ลอกน่ะสิ ไม่สนใจหรอก Print จากไฟล์เดียวกัน พิมพ์ร้านเดียวกัน กระดาษรีมเดียวกัน ส่งพร้อมกัน
พอเอามาส่องกับแดดเห็นทะลุชัดเจนเหมือนกันหมด เปลี่ยนแค่ชื่อ ครูมีหน้าที่ตรวจก็ตรวจไปสิ หนู/ผม มีหน้าที่รับจ้างพ่อแม่เรียน ไม่เกี่ยวกัน ใครมีหน้าที่ทำอะไร ก็ทำไป..”
“ก็ลอกน่ะสิ E-mail เดียวกัน ส่งงานตัวเอง แล้วส่งงานให้เพื่อนอีก 3 คน ด้วย พอดีเพื่อนไม่ว่าง – ไม่มี E-mail
ใช้โปรแกรมเทียบไฟล์ดู เหมือนกันทุกประโยค ทุกย่อหน้า ต่างแค่ Font กะ ชื่อและรหัส เอง.. ชั้นเซียน.. ชื่อไฟล์ยังไม่เปลี่ยนเลย..”
“ไม่เป็นไรน่ะ .. หรือครูไม่เคยทำ? ตอนเป็นนักเรียน.. ”
“ครูจะอะไรกะ หนู/ผม นักหนา? เรื่องมากจัง..”
“หนู/ผม เปลี่ยน Font เปลี่ยนชื่อ จัดย่อหน้าใหม่ ตัดแปะเพิ่มนิดๆหน่อยๆ แล้วนะ แต่ลืมเปลี่ยนรหัส.. ”
“จะวิ่งไล่จับอะไร ไม่ใช่ตำรวจจับขโมย เขาพอใจอยากเรียนรู้แค่นี้ พอใจจะฝึกตัวเองแค่นี้ ก็ปล่อยเขาไปสิ ชีวิตของเขา คุณเป็นใคร?..”
“อะน่ะ อาจารย์ เห็นแก่เด็กน้อยตาดำๆ.. พ่อแม่ ก็ตั้งความหวังกะหนู/ผม ไว้มาก..”
“ก็ทำเองแล้วมันผิดนิ.. ลอกดีกว่า จะได้ถูก..”
“หนู/ผม ไม่ได้ลอกเขานะ เขาต่างหากที่มาลอก หนู/ผม..”
“แหม.. เหมือนแค่บางข้อเอง.. อย่าหักคะแนนเลยนะคะ/ครับ อาจารย์ใจดี๊ ใจดี..”
“หนู/ผม ฉลาดแอนด์เก่งกว่านั้นค่ะ/ครับ ลอกจาก 5 ต้นฉบับก็จริง แต่เลือกเฉพาะอันที่ดูดีที่สุดมาตอบ.. เนี่ย คะแนน หนู/ผม ได้เต็มแน่นอน..”
“ถึงจะลอก แต่ หนู/ผม ก็ลอกอย่างเข้าใจนะคะ/ครับ เพียงแต่ไม่อยากทำเอง เอาของคนอื่นมาเปลี่ยนเป็นคำพูดเราเอง ง่ายกว่า..”
“ถึงจะลอกมาส่ง อย่างน้อยก็ได้เขียนอะนะ ผ่านมือ ผ่านตา มาบ้าง..”
“ก็ตอนที่ทำ นั่งทำด้วยกัน ปรึกษากัน ก็เลยออกมาเหมือนกันทุกอย่าง..”
“ในเมื่อคิดจะลอกแล้ว ทำไมไม่เลือกต้นฉบับที่ดีๆหน่อย.. ดูสิเขาทำผิด ก็ลอกมาทั้งผิดๆ งั้นแหละ..”
“ถ้าลอกแล้วหักคะแนนเป็นศูนย์หมด เขาก็จะไม่เหลือคะแนนอะไรเลยนะ..”
“เถอะ.. ให้ค่าพิมพ์ ค่าน้ำหมึก ค่าปากกา ค่ากระดาษ ค่าน้ำมันรถ ค่าไฟขึ้นลิฟท์มาส่ง..”
“พอดีว่า.. เป็นเพื่อนพิเศษน่ะ คะ/ครับ เลยเขียนให้ ทำแทนให้เลยเสร็จสรรพ ก็เลยเป็นลายมือเดียวกันทั้งสองฉบับ แบบนี้ไม่ใช่ลอกนะ คะ/ครับ อาจารย์..”
ฯลฯ
ผลกระทบของการคัดลอกงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง:
1. ไม่ให้เกียรติผู้อื่น
การลอกงาน (Plagiarizing) แสดงถึงการไม่ให้เกียรติอาจารย์ผู้สอนและไม่ให้เกียรติต่อผลงาน ที่มาจากน้ำพักน้ำแรงของผู้อื่น ทั้งยังแสดงถึงความไม่ใส่ใจ ไม่มีมารยาท อันบุคคลพึงไม่ทำการดัดแปลงแก้ไข งานที่ทำไว้ก่อนโดยผู้อื่น
2. ไม่ให้เกียรติตนเอง
คนที่ลอกงานคนอื่นไม่ให้เกียรติ ความคิดสร้างสรรค์ และ ศักยภาพของสติปัญญาตนเอง ทั้งยังแสดงให้เห็นว่า ไม่ใส่ใจถึงความมีตัวตน อันเป็นเอกลักษณ์ส่วนบุคคล ของตนเอง
3. ทำลายแรงจูงใจ
การเอาตัวเองเข้าไปพัวพันกันการทุจริต ลอกงานผู้อื่น เป็นการทำลายแรงจูงใจของตนเอง ในการที่จะทำงานให้สำเร็จ การลอกงานคนอื่นนั้นแน่นอนล่ะว่าง่าย แต่มันจะยิ่งทำให้ตนเอง อ่อนแอลง (ไม่สู้ เมื่อเจออุปสรรค)
4. ปฏิเสธโอกาสการเรียนรู้
เมื่อนักศึกษาลอกงานมาส่ง นั่นคือการปฏิเสธโอกาสสำหรับตนเองในการที่จะเสาะแสวงหาความรู้ ในหัวข้อที่กำลังศึกษา ขณะเดียวกันยังลดโอกาส ของตนเองในการฝึกฝนทักษะด้านการค้นคว้า และการลำดับความคิด เพื่อจะนำเสนอ ออกมาเป็นผลงานการเขียนของตนเอง ดังนั้นการลอกงาน หมายถึงไม่มีกระบวนการเรียนรู้เกิดขึ้นเลย
- เรียนรู้ข้อมูล ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ Plagiarism ที่ Plagiarism.org
- เครื่องมือต่อสู้กับ Plagiarism บนโลกอินเตอร์เน็ต Plagiarism Today: My Favorite Plagiarism-Fighting Tools
- อย่างไรคือใช่ หรือไม่ใช่ Plagiarism อ่าน Indiana University’s ”Plagiarism: What It is and How to Recognize and Avoid It”
- แนวทางปฏิบัติในการประพันธ์อันประกอบด้วยมโนสำนึกที่ดี A guide to ethical writing by Miguel Roig, Ph.D.
- ผลกระทบ Plagiarism ต่อตัวนักศึกษา The Effect of Plagiarism on Students, eHow.com
คำศัพท์ เพื่อค้นหาเพิ่มเติม : Creative Commons
ซอฟท์แวร์เปรียบเทียบไฟล์ : Compare It! 4.0
บล็อก (ประจาน) หลักฐานการลอกไอเดีย ที่เกิดขึ้นบนวัฒนธรรมพ็อพ : You thought we wouldn’t notice…
ปล. อย่างไรก็ตาม ยังมีอีกนักศึกษาอีกมากที่ตั้งใจทำงานมาส่งด้วยตนเอง และทำได้ดีด้วย ขอให้เชื่อเถอะว่าอาจารย์มองเห็นและภูมิใจในตัวหนูทุกๆคนนะคะ และขอให้คงความดีนี้ต่อไป